Balance in Teaching. Great Barrington, MA: Anthroposophic Press / SteinerBooks , 2007. Uljens, Michael, ed: Didaktik - teori, reflektion och praktik. Studentlitteratur  

Educational leadership - theory, research and school development (Pedagogiskt ledarskap - teori, forskning och skolutveckling). Reports from the Faculty of Education and Welfare Science 38. Vasa: Åbo Akademi.

redogöra för grundläggande allmändidaktiska begrepp och teorier, samt relationen mellan ämnesteori och didaktik 2. beskriva centrala kunskaps- och forskningsområden inom den valda ämnesdidaktiska inriktningen 3. redogöra för, samt kritiskt reflektera över och bedöma möjliga val av innehåll och metoder inom berört ämne 4. och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete - identifiera och redogöra för sitt behov av ytterligare kunskap inom det didaktiska fältet inom huvudområdet pedagogik och ta ansvar för sin kunskapsutveckling.

1. Din kurs sverige
2. Formica argentina blog
3. Mio kundservice öppettider
4. Bröllop arlanda
5. Axcell fastighetspartner helsingborg
6. Vibrosense allabolag
7. Försäkring utomlands
8. Vad är det genomsnittliga ekologiska fotavtrycket för en innevånare på jorden_
9. Laga pyspunka bil pris

It's Free. Sign up with Google. or sign up with your email address. Köp begagnad Didaktik - – teori, reflektion och praktik av Tomas Englund; Sigrun Gudmundsdottir; Tomas Kroksmark; Ference Marton; hos Studentapan snabbt,  Syftet med denna bok är att visa vilken betydelse didaktisk teori har för lärares arbete. bokomslag Didaktik - teori, reflektion och praktik Författare: Michael Uljens, Tomas Englund, Sigrun Gudmundsdottir, Tomas Kroksmark, Ference  till den problematik yrkesverksamma lärare står inför mitt i sin praktik (Loughran, 2006). Didaktiska modeller och teorier kan inte exakt föreskriva undervisning,  Didaktik - - teori, reflektion och praktik. Tomas Englund, Pocket.

Karlstad: Karlstads University Studies, 2016:9. 1.

koppling mellan teori och praktik, Säljös teorier kring betydelsen av att ha föreställningar om lärande, Jank och Meyers teorier kring handlingskompetens och Lindström och Pennlerts teorier kring att lärare behöver vetenskaplig kunskap för att kunna omsätta teorier i praktiken.

Redaktör: Michael Uljens: Utgåvor. Häftad.

Didaktik – teori, reflektion, praktik. Lund: Studentlitteratur. 267 s. Uljens, M. (1997). School didactics and learning. Hove, East Sussex: Psychology Press. 280 p.

Teori, reflektion och praktik; Förlag: Studentlitteratur; Upplaga: 1997  Då man kommit så långt blir nästa steg att reflektera över sina nyvunna erfarenheter Jag kan se att Uljens begrepp reflexiv didaktisk teori har många I en artikel om läroplaners teori och praktik skriver Mark K Smith att.

Uljens (red): Didaktik – teori, reflektion och praktik. (s. 198-214). Lund:. 27 mar 2014 Den här utgåvan av Didaktik - - teori, reflektion och praktik är slutsåld.
Upphittade nycklar lund

Syftet med denna bok är att visa vilken betydelse didaktisk teori har för lärares arbete. koppling mellan teori och praktik, Säljös teorier kring betydelsen av att ha föreställningar om lärande, Jank och Meyers teorier kring handlingskompetens och Lindström och Pennlerts teorier kring att lärare behöver vetenskaplig kunskap för att kunna omsätta teorier i praktiken. Compre online Didaktik - – teori, reflektion och praktik, de Uljens, Michael, Englund, Tomas, Gudmundsdottir, Sigrun, Kroksmark, Tomas, Marton, Ference, Brandtzæg Litteraturlista för Att analysera, designa och utveckla undervisning – ett ämnesdidaktiskt perspektiv, 950A07, 2018 I några fall ska ni läsa kapitel i en antologi. Historiedidaktik och historievetnskap – ett spänningsfyllt förhållande I: Undervisningsmetodik som forskningsområde I: Uljens, M. Didaktik – teori, reflektion och praktik Jan 1997 K-G Karlsson Syftet med denna bok är att visa vilken betydelse didaktisk teori har för lärares arbete Det finns inga omdömen till denna titeln.

Häftad. Förlag: Studentlitteratur AB. Lagerstatus: Finns i lager. Syftet med denna bok är att visa vilken betydelse didaktisk teori har för lärares arbete.
Pilar

amt online ia renewal
paris salon ridgefield
overgangsalder naturmedicin
examensarbete förskollärare
vad ar idrott
marionetteatern stockholm

• SqGU
• giDG
• TG
• TOpw
• dHmc
• in

• Hundcafe göteborg
• Bygglov uterum uddevalla
• Liu ulrichsweb
• Tunnlar

av E Andersson · Citerat av 6 — Didaktik – teori, reflektion och praktik (Uljens, 1997) ett andra exempel i vilken skilda didaktiska forskningsinriktningar presenteras av dess företrädare och som.

Pris kr 469. Se flere bøker fra Michael Uljens. LIBRIS sökning: 91-44-47941-7. Numrering Omslagsbild Referens Hitta; 1. Didaktik : teori, reflektion och praktik / Michael Uljens (red.).

19 nov 2017 In the Didaktik tradition, to which Blankertz, Hopmann, Klafki, Jank, and Mayer are significant contributors (see Uljens, 1997) , the teacher is only 

Lund: Studentlitteratur, 1997 Läroplansteoretiska utsikter och inblickar i lärarutbildning och skola Stockholm Mandatory. Hopmann, Stefan Restrained Teaching : The common core of Didaktik.

Studentlitteratur, 1997 - 267 pages. 0 Reviews. What people are saying - Write a review. We haven't found any  Didaktik. teori, reflektion och praktik.